melajar mengirim berita dalam web blog

langkah-langkah penting dalam Blog:

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

NAMA SEKOLAH                    :   SMA NEGERI I GEDONGTATAAN

MATA PELAJARAN                 :    P A I

KELAS / SEMESTER                :    XI  /  GANJIL

ALOKASI WAKTU                   :    2 x 45 menit

STANDAR KOMPETENSI        :        

1.     Memahami  ayat-ayat Al Qur’an tentang kompetisi dalam kebaikan

Kompetensi Dasar                      :

     1,1.Membaca QS Al Baqarah [2]; 148 dan QS Fatir [35]; 32

Indikator                              :

1.1.1. Membaca  QS Al Baqarah [2]; 148 dan QS Fatir [35]; 32

1.1.2. Mengidentifikasi tajwid QS Al Baqarah [2]; 148 dan QS Fatir [35]; 32

A. Tujuan Pembelajaran

     Peserta didik mampu :

1.     Membaca potongan ayat dalam QS Al Baqarah [2]; 148 dan QS Fatir [35]; 32

2.     Membaca seluruh ayat dalam dalam QS Al Baqarah [2]; 148 dan QS Fatir [35]; 32

3.     Mengidentifikasi tajwid yang ada  dalam QS Al Baqarah [2]; 148 dan QS Fatir [35]; 32

B. Materi Pembelajaran

     1. Bacaan kata-kata yang terdapat dalam QS Al Baqarah [2]; 148 dan QS

          Fatir [35]; 32           

2.     Bacaan Surah Al Baqarah [2]; 148 dan QS Fatir [35]; 32

3.     Penerapan tajwid pada dalam QS Al Baqarah [2]; 148 dan QS Fatir [35]; 32

C. Metode Pembelajaran

     1. Metode Pembelajaran

          a. Direct Intruction (DI)

          b. Cooperative Learning (CL)

     2. Metode

          a. Tanya jawab

          b. Praktik

          c. Tugas dan presentasi

D. Langkah-Langkah Kegiatan

     1. Kegiatan Pendahuluan

          a. Mengucapkan salam.

          b. Mengajak dan membimbing siswa untuk membaca Al Qur’an selama

               10 menit.

          c. Bertanya seputar pengetahuan siswa tentang dalam QS Al Baqarah:

               148 dan QS Fatir; 32.

      2. Kegiatan Inti

           a. Guru mengajari cara membaca dengan fasih dan mengidentifikasi

               Tajwid yang ada dalam QS Al Baqarah:

               148 dan QS Fatir; 32. (Eksplorasi)

          b.  Siswa membaca dengan fasih dan mengidentifikasi  Tajwid  QS Al

               Baqarah; 148 dan QS Fatir; 32. (Elaborasi).

c. .Guru menilai dan memberikan saran perbaikan (Komfirmasi).

      3.  Kegiatan Akhir

            Penugasan Terstruktur (PT) dengan mengerjakan soal dan tugas praktik

E. Penilaian Hasil Belajar

     1. Teknik Penilaian : Tes lisan, Tes tertulis dan tes unjuk kerja.

     2. Bentuk Instrumen : Praktik pertanyaan lisan, pilihan ganda, uraian dan

         praktik membaca ayat.

     3.Contoh instrumen

         a. Praktik : Bacalah QS Al Baqarah; 148

         b. Pilihan Ganda

              1. Dalam QS Fatir [35]; 32 menyebut tentang suatu kitab. Kitab yang

                  Dimaksud dalam ayat tersebut merujuk pada kitab ....

a.     Taurat          b. Zabur        c. Injil                        d. Al Qur’an    e. Suhuf

        c.Uraian singkat

            1. Apakah informasi utama yang terdapat dalam surat Fatir; 32 ?

F. Sumber Belajar

     Al Qur’an al Karim, Al Qur’an dan terjemahnya, kitab-kitab tafsir dan

      Internet.

     Mengetahui,                                                      Gedongtataan, 24 Mei 2012

     Kepala SMAN 01 Gedongtataan                 Guru mata Pelajaran,

        Drs. Hi. HARUN                                                 Drs. SUNANDAR

        NIP 196006041990031008                                      NIP 195806141983031005